WORLD HISTORY ATLAS · 歐洲
1880 CE
第二屆國際聾人教育大會（米蘭大會）
一八八○年九月六日至十一日在義大利米蘭聖瑪爾塔皇家技術學院舉行的國際聾人教育工作者會議，會中通過禁止學校使用手語的決議。
事件過程
前因：聾人教育中，主張只採口語教育者與主張使用手語者，曾就兩種方法的有效性進行爭論。佩雷爾協會支持口語主義，並希望透過國際會議使其獲得認可。
轉折：經過討論後，大會宣告口語教育優於手語教育。
結果：大會通過決議，禁止在學校裡使用手語。
人物與參與者
影響
短期：決議通過後，歐洲與美洲各地學校大多改以不使用手語的語言訓練作為聾人教育方法。
長期：這種做法延續到一九六○年代末與一九七○年代初，手語才重新被認可為聾人教育的理想方法；二○一○年在加拿大溫哥華舉行的第二十一屆國際聾人教育大會上，理事會正式道歉，承認該禁令是歧視行為並侵害人權與憲法權利；二○二五年第二十四屆大會「完全而明確地」否棄了一八八○年通過的決議，理由包括這些決議造成深遠而長久的傷害、手語被廣泛排除於教育體系之外，以及世世代代聾童遭受系統性的語言剝奪。